緣起:建設(shè)中國自己的互聯(lián)網(wǎng)
1987年,吳建平赴加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)(UBC)做訪問學(xué)者,在這里,他第一次接觸到現(xiàn)代意義的互聯(lián)網(wǎng);1988年,張凌在英國國立羅瑟福研究所從事新興的高速綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)研究,第一次有了自己的電子郵件賬號;1983年,李星到美國Drexel大學(xué)留學(xué),對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣,編寫并在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布了可以閱讀漢字的軟件程序;1986年,劉積仁去美國國家標(biāo)準(zhǔn)局計算機研究院做博士論文,表示“那是一個開眼界的過程”;1990年,汪為農(nóng)以聯(lián)合培養(yǎng)博士生身份從西柏林工大留學(xué)回國,在留學(xué)期間接觸到了早期的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用;80年代初,張德運作為訪問學(xué)者赴日本研究計算機網(wǎng)絡(luò),努力吸收先進的專業(yè)知識……
海外留學(xué)的經(jīng)歷,讓這些高校的年輕研究者成為那個年代為數(shù)不多的、最早接觸到互聯(lián)網(wǎng)的中國人。他們親身體會到互聯(lián)網(wǎng)的好處,學(xué)成回國后,在各自的崗位上以不同方式宣傳互聯(lián)網(wǎng)、研究互聯(lián)網(wǎng)、推動建設(shè)中國自己的互聯(lián)網(wǎng)。
這一刻終于到來。1994年,國家計委和國家教委商定,啟動建設(shè)中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET示范工程。我國第一張覆蓋全國的互聯(lián)網(wǎng)CERNET應(yīng)運而生。
吳建平、張凌、李星、劉積仁、汪為農(nóng)、張德運等歸國學(xué)子,同其他富有潛力與抱負(fù)的高校年輕骨干,一起被吸收進CERNET專家委員會,負(fù)責(zé)CERNET的研發(fā)建設(shè)工作。
△第一屆CERNET管理委員會、專家委員會部分成員
第一屆專家委員會有11位成員。來自清華大學(xué)計算機系的吳建平出任專家委員會主任,同時兼任CERNET網(wǎng)絡(luò)中心主任。當(dāng)時的吳建平,剛剛度過40歲生日。來自華南理工大學(xué)電子與通信工程系32歲的張凌、電子科技大學(xué)通信與信息工程學(xué)院47歲的雷維禮兩人一起出任專家委員會副主任。專家委員會還包括清華大學(xué)李星、北京大學(xué)任守奎、北京郵電大學(xué)馬嚴(yán)、東北大學(xué)劉積仁、上海交通大學(xué)汪為農(nóng)、東南大學(xué)龔儉、華中理工大學(xué)(現(xiàn)華中科技大學(xué))石冰心、西安交通大學(xué)張德運等。
來自10所高校的11位專家,懷揣著激情與使命,全身心投入CERNET的建設(shè),投身祖國剛剛起步的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)?！笆晃粚＜?如同猛虎下山,勢不可擋?！崩拙S禮回憶道。
此后,CERNET專家委員會經(jīng)過幾番任職調(diào)整,北京大學(xué)張興華、東北大學(xué)趙宏、華中科技大學(xué)李芝棠、北京大學(xué)張蓓、東北大學(xué)王興偉、電子科技大學(xué)汪文勇、西安交通大學(xué)李衛(wèi)等先后擔(dān)當(dāng)重任。
△2002年,CERNET專家委員會部分成員
讓我們銘記這些專家。這批年富力強的建設(shè)者們大都從事計算機和網(wǎng)絡(luò)研究,其中很多擁有海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。他們擁有國際視角,深刻理解互聯(lián)網(wǎng)開源、開放、共享的文化基因?！翱梢哉f,‘中國人的勤奮+熟悉西方文化’是我們叩開互聯(lián)網(wǎng)大門的重要能力。”張凌這樣總結(jié)。
每一步都是從無到有的開拓
CERNET這張大網(wǎng)的建設(shè),沒有現(xiàn)成的參考模版。每一步路,都是從零到一的突破;每一個關(guān)鍵的戰(zhàn)略選擇,都對中國互聯(lián)網(wǎng)的未來發(fā)展至關(guān)重要。
無論是在CERNET創(chuàng)立之初對TCP/IP的技術(shù)選擇,還是后來建設(shè)CERNET2時對于IPv6單棧的路線選擇,“我們都選擇了走最艱難但相對領(lǐng)先的路線,從而使CERNET的發(fā)展始終與國際先進水平保持一致?！眳墙ㄆ奖硎尽?/p>
也正因此,吳建平帶領(lǐng)的CERNET專家委員會,憑借對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢的深刻理解,每次都能在CERNET發(fā)展的重要關(guān)口,做出關(guān)鍵而正確的決策。
△2004年,CERNET建設(shè)十周年,CERNET專家委員會
在CERNET建設(shè)初期,異步轉(zhuǎn)移模式(ATM)技術(shù)非?；?被學(xué)術(shù)界和工業(yè)界主推。但專家委員會研究后,認(rèn)為ATM不可能是未來的方向,頂住壓力選擇了TCP/IP,時間證明了這個決策的正確。對下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)路線的選擇同樣如此,當(dāng)時國際上通用的辦法是IPv4/IPv6雙棧,但專家們堅持建設(shè)IPv6單棧網(wǎng)絡(luò)。時間再次給出了證明。如今,IPv6單棧已成為國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展大勢。
除了技術(shù)路線的戰(zhàn)略抉擇,作為中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的開拓者,從建設(shè)伊始,每一個具體、繁瑣的建設(shè)事項,專家們都躬行實踐、親力親為。
正如張德運所言:“CERNET可以說是我們這些最初參與者的孩子,在建設(shè)過程中,從理論研究、到技術(shù)研究、到網(wǎng)絡(luò)建設(shè),全都是我們親力親為,我們看著它成長,這樣的經(jīng)歷是一輩子都忘不了的。”
剛開始,李星分管NIC(網(wǎng)絡(luò)信息中心),后來NIC和NOC(網(wǎng)絡(luò)運行中心)一起管,這對他的挑戰(zhàn)非常大?！奥酚膳渲?、地址分配這些知識全都要現(xiàn)學(xué)。我就一點點看材料,再具體實踐。”李星回憶道。
“對于當(dāng)時的技術(shù)人員來說,復(fù)雜的局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)仍然不能與CERNET這種大網(wǎng)的調(diào)度、控制技術(shù)相比?！睆堓肀硎?CERNET涉及光纖和衛(wèi)星傳輸,要在傳輸設(shè)備上裝網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配AS號、跑路由、配IP地址,還要解決一根光纖里跑多少路的通訊里程問題,這些問題都是以前未曾接觸過的。
汪文勇正式加入CERNET專家委員會是2002年,但他與CERNET之間的深厚淵源卻可以追溯到CERNET啟動建設(shè)的1994年。當(dāng)時,汪文勇從電子科技大學(xué)被抽調(diào)到國家教委,協(xié)助完成CERNET相關(guān)論證及申報事宜。他至今仍記得,彼時自己住在地下室,每天為了做論證參加各種會議,寫會議紀(jì)要并形成報告,幾乎每天都在加班?！暗覐膩矶紱]覺得累,因為感覺自己正在參與這個國家、這個時代一件不得了的大事。”
CERNET建成后,需要為學(xué)校的IP地址申請?zhí)峁┓?wù)。張凌當(dāng)時負(fù)責(zé)華南理工大學(xué)的IP地址申請工作。他回憶,當(dāng)時,InterNIC(國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心)規(guī)定各個地區(qū)的IP地址分配機構(gòu)需要直接面向最終客戶提供服務(wù),而一所學(xué)校要獨立申請大規(guī)模的IP地址非常困難。張凌與吳建平老師和李星老師商量,向負(fù)責(zé)分配IP地址的APNIC(亞太互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心)提出,CERNET作為覆蓋整個中國的大網(wǎng),負(fù)責(zé)所有接入教育網(wǎng)高校的IP地址申請和分配。交涉過程非常不易,需要專家們深入理解互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù),熟練把握英語溝通技巧,最終贏得APNIC對CERNET的信任。這個CERNET首創(chuàng)的核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和CERNET地址管理運作模式是巨大的突破,后來也影響到中國各大運營商。
互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展離不開作為其基石的通信傳輸網(wǎng)絡(luò)。CERNET傳輸網(wǎng)絡(luò)的演進也傾注著專家們的心血。
1995年底CERNET宣告建成時,意識到網(wǎng)絡(luò)傳輸容量的“帶寬瓶頸”,國家計委決定引入衛(wèi)星通信技術(shù)來擴容。在資金有限的情況下,CERNET專家委員會確定了技術(shù)方案,租用了衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器,利用整個轉(zhuǎn)發(fā)器的帶寬建成了從北京輻射至八大地區(qū)中心,甚至延伸至新疆和西藏等地的衛(wèi)星通道,有效緩解了鏈路擁堵,解了燃眉之急。
然而,帶寬升級的速度始終趕不上接入學(xué)校對主干網(wǎng)帶寬日益增長的需求。CERNET專家們繼續(xù)探索更高效的傳輸方案,將目光投向光纖網(wǎng)絡(luò)建設(shè),并逐漸完成從64Kbps DDN專線、4Mbps衛(wèi)星鏈路、155Mbps SDH信道,到N×100Gbps密集波分復(fù)用體統(tǒng)的大跨越。擁有了高速光纖傳輸網(wǎng)的CERNET,擺脫了長期以來帶寬不足的困擾,駛上快速和穩(wěn)步發(fā)展的軌道。
△2005年,CERNET建設(shè)者于清華大學(xué)甲所門前
作為與CERNET并肩成長的一代人,CERNET專家和團隊發(fā)揚艱苦奮斗、不斷進取的精神,克服一個又一個困難,完成了高水平的工作。吳建平指出:“大家始終堅信,困難再大,也不能放松對工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求;只有具備做一流工作的志氣,才有可能做出一流的結(jié)果?！?/p>
創(chuàng)新是CERNET蓬勃發(fā)展的基因
關(guān)于“自主建網(wǎng)”,在CERNET建設(shè)之初,有國外公司曾提出:“我們有技術(shù),有設(shè)備,你們不用自己建,用我們的就好了?！倍?dāng)時國內(nèi)對建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)也存在比較悲觀的想法,認(rèn)為應(yīng)該引進外國的資源或?qū)＜抑鲗?dǎo)建設(shè)。
CERNET的成功建成給出了強有力的回應(yīng):中國能夠按照互聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,自主建設(shè)符合國際標(biāo)準(zhǔn)的、中國自己的互聯(lián)網(wǎng)?！爸袊鴮＜彝耆邆洫毩⒔ㄔO(shè)互聯(lián)網(wǎng)的能力,我們可以自力更生,無須‘靠’‘等’‘買’?！崩拙S禮表示。
實際上,CERNET發(fā)展壯大到今天,創(chuàng)新一直是關(guān)鍵的因素。在網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)和重大應(yīng)用方面,CERNET專家們一直堅持不懈、追求創(chuàng)新。吳建平認(rèn)為,做技術(shù)的探索,必須有超前的意識、創(chuàng)新的精神與勇氣。
CERNET2就是創(chuàng)新驅(qū)動的典范。在建設(shè)CERNET2時,專家們堅持建設(shè)純IPv6網(wǎng)絡(luò),探索讓IPv6兼容IPv4,并推動IPv6生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)部署。作為全球規(guī)模最大的純IPv6主干網(wǎng),CERNET2拉開了中國互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)創(chuàng)新序幕,也為中國在全球互聯(lián)網(wǎng)治理和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定等方面贏得了更多的話語權(quán)。
基于CERNET2,專家們開始思考如何在互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)上進行創(chuàng)新。吳建平帶領(lǐng)團隊,研究提出下一代互聯(lián)網(wǎng)真實源地址驗證體系結(jié)構(gòu)SAVA,支持互聯(lián)網(wǎng)真實源地址的精確定位和地址溯源,突破下一代互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的安全可信關(guān)鍵核心技術(shù);李星帶領(lǐng)團隊,研究提出4over6技術(shù)和無狀態(tài)IPv4/IPv6翻譯技術(shù)IVI,突破了IPv4向IPv6平滑過渡的技術(shù)瓶頸,對全球互聯(lián)網(wǎng)過渡到IPv6單棧具有重要引領(lǐng)作用。
對于CERNET2開拓性的創(chuàng)舉,國外著名互聯(lián)網(wǎng)專家由衷贊譽:這就好比登山,即使后來陸續(xù)有登山者成功登頂,但他們都不及首位登頂之人;就像哥倫布的第一次遠(yuǎn)航,前途未卜,需要無限的勇氣、冒險精神和對探索未知的神往。
互聯(lián)網(wǎng)先驅(qū)殫精竭慮推動建設(shè)CERNET的30年歷程,也代表著我國互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展從起步到追趕創(chuàng)新,再到突破引領(lǐng)的三個階段。30年來,在CERNET建設(shè)者們的努力下,CERNET逐步開創(chuàng)了“協(xié)作、創(chuàng)新共謀發(fā)展”的文化氛圍,為全國高校提供了一個網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)和重大應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新試驗平臺。
中國高校學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)啟蒙
“中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了各種技術(shù)牛人,他們在上學(xué)期間用的一定是CERNET,而且一定是CERNET上的網(wǎng)蟲。”李星表示。
“教育的意義超越了教與授本身,教育最重要的‘產(chǎn)品’是人才?！崩拙S禮表示。
30年來,CERNET培養(yǎng)了一批又一批互聯(lián)網(wǎng)人才,他們已經(jīng)或正在成為中國互聯(lián)網(wǎng)運行、發(fā)展和創(chuàng)新的中堅力量。
在CERNET建設(shè)中,專家們不斷學(xué)習(xí)、實踐,為互聯(lián)網(wǎng)在中國的廣泛應(yīng)用和部署建設(shè)提供了經(jīng)驗,使CERNET成為互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和管理人才的培養(yǎng)基地。馬嚴(yán)回憶道,電信部門曾經(jīng)組織全國電信局局長到北京郵電大學(xué)學(xué)習(xí)TCP/IP數(shù)據(jù)通信建設(shè)。中國電信當(dāng)年就是向高校學(xué)習(xí)、了解校園網(wǎng)的TCP/IP如何運行,DNS協(xié)議、域名服務(wù)器如何搭建,電子郵件如何傳輸?shù)葐栴}。
李芝棠回憶了PPlive的誕生。2004年10月,在讀碩士二年級研究生姚欣正式提出休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請。2004年底,PPLive1.0在華中科技大學(xué)校園里正式誕生,此刻,急需在大用戶網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下試驗,并尋求公司機制走向市場?！拔覛v來踐行因材施教的原則。”李芝棠表示。深知起步之扶,幼苗之水對新生事物的重要,他當(dāng)即便鼓勵和指導(dǎo)姚欣盡早形成知識產(chǎn)權(quán),并開展真實用戶的測試。
“CERNET使中國的很多一流大學(xué)的學(xué)生,能夠像美國斯坦福大學(xué)等世界名校的學(xué)生一樣,在一個起跑線上開展互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和研究?！睆埩璞硎?互聯(lián)網(wǎng)打破了地理的界限,給師生提供了一個與世界平等的科研創(chuàng)新環(huán)境,讓我國除了“農(nóng)民工紅利”以外,還可以收獲“工程師紅利”。
龔儉總結(jié)道:從90年代到現(xiàn)在,我們每年培養(yǎng)了大量網(wǎng)絡(luò)方面的人才,他們都是通過CERNET第一次接觸了互聯(lián)網(wǎng),那一代人正好趕上2000年以后的互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展,不少人成為其中的中堅力量?！罢f教育網(wǎng)是中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的‘黃埔軍?！⒉粸檫^?！?/p>
不忘初心
堅持書寫CERNET故事
“CERNET的建設(shè)和發(fā)展,離不開一群有情懷、有公心、有慧眼、有格局、有擔(dān)當(dāng)?shù)母咝：蛯＜业臒o私奉獻、團結(jié)拼搏,其中至關(guān)重要的就是他們真正為了國家和人民的教育和科研,發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的堅定信念?！崩拙S禮總結(jié)CERNET成功背后的人文因素。
張蓓表示,吳建平院士領(lǐng)導(dǎo)的專家團隊有著高瞻遠(yuǎn)矚的見解和眼界?！拔覀冇幸粋€非常團結(jié)的專家隊伍,一直互相信任、扶持和幫助。這份理想和責(zé)任心,讓CERNET人聚合到一起,共同完成這項事業(yè)?！?/p>
王興偉表示,吳建平老師領(lǐng)銜的CERNET專家委員會,通過高效的工作機制和民主作風(fēng),推動CERNET從小到大,從弱到強。
張興華也認(rèn)為,CERNET的成功依靠的是集體力量,大家“心往一處想,勁往一處使”,努力把網(wǎng)建好,為全國高校和全國教育信息化服務(wù)。
“一個項目‘大兵團作戰(zhàn)’模式或在我國高校合作科研歷史上十分罕見,但在CERNET發(fā)展過程中卻成了一種常態(tài)。為了共同圓滿完成國家任務(wù),上百所學(xué)校一呼百應(yīng),齊心協(xié)力,合作奮進?！蓖魹檗r(nóng)表示。
“從我27歲與CERNET結(jié)緣起,它一直是我事業(yè)的重心所在,可謂是情之所系,心之所歸。”汪文勇的深情表白代表了眾多專家的心聲。
談到CERNET30年建設(shè)最難忘的人和事,李星也表示:“我印象最深的是CERNET專家委員會的專家們,不僅是現(xiàn)任的,還有已經(jīng)卸任的專家們,他們和他們的團隊為CERNET發(fā)展做出了非常大的貢獻。”
同時,李星希望,未來的每一代CERNET工作者,都能夠把戰(zhàn)略和實戰(zhàn)環(huán)節(jié)打通,能夠在互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)中親力親為,又能在互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略決策中擁有發(fā)言權(quán)。
專家們認(rèn)為,中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的年輕一代,正處于一個充滿機遇的時代。要把握住時代的脈搏,保持創(chuàng)新的熱情,堅持開放與合作的精神。對互聯(lián)網(wǎng)的探索是一門藝術(shù),要接受隨之而來的風(fēng)險與不確定性,學(xué)會與未知共處。年輕的互聯(lián)網(wǎng)研究者必須勇于嘗試、善于思考、時刻做好準(zhǔn)備。
△2014年,CERNET建設(shè)20周年,新老建設(shè)者們齊聚CERNET網(wǎng)絡(luò)中心
對CERNET未來的建設(shè)者,張德運也有寄語:“不能永遠(yuǎn)只聽別人的故事,而要創(chuàng)造自己的故事。我們互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的年輕人要有志氣、有信心,要敢于創(chuàng)造、不服輸?！?/p>
“要不忘初心?！睆埩璞硎?未來,CERNET的建設(shè)者要超前并進一步提升CERNET服務(wù)水平和科研平臺能力,為高校的老師和學(xué)生的科研和創(chuàng)新,提供世界級的平臺。
30年來,作為CERNET的首席建設(shè)者,吳建平先后領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)了第一個全國性互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)CERNET,全球最大的純IPv6下一代互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)CERNET2,以及全球最大的未來互聯(lián)網(wǎng)試驗設(shè)施FITI;他為我國突破互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù),爭取下一代互聯(lián)網(wǎng)話語權(quán)、主動權(quán)做出了重要貢獻。
對于CERNET的未來發(fā)展,吳建平想得最多的還是互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)。“在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,我們面臨一場艱巨的關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn),但我們一定會打贏,把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中!”